襄阳日报报道www.18luckgame.net陈显宏老师的优秀事迹
[2017-09-28] 作者:guanliyuan 来源: 点击:844

原载《襄阳日报》> 2017年09月28日 > 7版-教育周刊

特约撰稿人陈建波 全媒体记者冯丽

德艺双馨育桃李

——记襄阳市优秀青年教师标兵、www.18luckgame.net数学教师陈显宏 

 
    他左肩担着学生,右肩担着课堂,用爱心和智慧点燃“红烛”事业,照亮了每个学生的心灵;他坚持批改学生“高考奋斗日记”近20年,字数累计达50多万字,教会了学生“坚持与发展”;他曾指导2名学生荣获数学竞赛全国二等奖,刷新了学校奥赛历史,并带领高三A级部团队为三中今年高考过一本高达1001人作出了杰出贡献。他,就是www.18luckgame.net数学教师陈显宏。
言传身教立师德
    一名教师的教学方法必须有自己的独特之处,否则很快会被学生所厌弃。19年来,每次数学教学改革,陈显宏都认真学习,积极探索。他曾参与西南大学“高考数学高效复习课”课题研究和学校“高效课堂导学案”课题研究,独自承担的“高考备考有效性探究与实践”课题现已结题,并在《中学数学教学参考》等刊物上发表论文80余篇。
     同时,陈显宏通过学习和实践,逐渐摸索出了一套数学教学方法,即“高效课堂+高效自习”。
        “大家常说打造高效课堂,少有人提及高效自习,实际上,高效自习是高效课堂的一个必要和有益的补充。”陈显宏说,自习虽然是交给学生的,但老师一定要对学生进行必要的指导,便于学生养成良好的自学习惯,促进自身知识和能力的提高。实践证明,“高效课堂+高效自习”更有利于学生的学习进步。2017年高考,陈显宏带领的高三(18)班,69人过一本重点线,其中23人考上武大、华科大等高校。
   作为班主任,陈显宏还时刻注意在点滴之中对学生进行教育。刚接手新班级,学生的行为没有一定的约束,班级常常出现脏乱差现象。为扭转这一局面,他一方面告诉学生该如何做,另一方面亲自做示范,让学生直观地了解该怎么做。不仅如此,他还会不断提醒、不断示范,直到学生真正形成良好的行为习惯。在陈显宏看来,良好的师德存在于老师的内心,是看不见的,但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的,这正是师德的最佳表现。
严慈相济彰师爱
   在班级管理方面,陈显宏坚持严爱并行,帮助学生全面健康成长。
   无规矩不成方圆。每接手一个班级,陈显宏都会采取民主集中方式制订一套“班法”,详细规定学生违规和守纪的处罚、奖励办法,以及如何执行、什么机构监督等。执行“班法”过程中,为防止出现“执法不严”的情况,陈显宏给予全班同学“弹劾”特权,由团委作为“仲裁委员会”,对考核情况进行公平、公正、公开的评判。处理考核结果时,陈显宏会严格处理表现不佳的同学,以儆效尤,同时用精神和物质双重鼓励表彰先进。此法一出,班级常规工作井井有条,整个班风、学风焕然一新。
   学生是活生生的人,单纯的“班法”不能解决所有问题。为此,陈显宏坚持用“爱”感化学生,用“情”引导学生。学生小韩家住老河口,父亲因车祸去世,母亲改嫁,由爷爷奶奶抚养。陈显宏知道情况后,就对她多了一份格外的关心。晚自习时,他会特意从家里赶到学校,看一看她的学习现状,问一问她的生活情况,时不时送一些学习用具和衣服。据介绍,近5年来,陈显宏给予特殊关爱的学生不少于20人,帮扶物资价值6000元。
    陈显宏教育学生不仅仅局限在课堂上,还延伸到课堂外。今年高考,一名学生因心情紧张发挥失常落榜了,正当他万念俱灰时,陈显宏通过QQ与他聊天,耐心开导他。最后,这名学生解开了心结,说:“陈老师,多谢您,我觉得我很幸福。从此我会尽最大的努力去面对今后的人生,不辜负关爱我的人。”
无私奉献展师风
   19年的从教经历,留给陈显宏的除了愈加丰富的教学经验,还有一些职业病,如慢性咽炎、支气管炎等。现在,他只要感冒,就会咳嗽,诱发支气管炎,严重时甚至说不出一句话。然而,病痛无法抹杀他身为教师而获得的点滴温暖,这温暖来自学生,来自家长,来自素不相识的陌生人。
   平时,学生经常将自己喜欢吃的食物放在讲台上留给他;高考前一晚,一名学生匿名给他发一条短信,说高三(18)班一定会考好,叫他一定放心,安心休息;毕业典礼后,一个孩子默默走到他身边,轻轻说了声“老师,谢谢您”;连续多天晚上11点以后回家,小区门卫对他说,老师真辛苦……所有的苦和累都不算什么,因为幸福感溢满心田。
   陈显宏身兼数职,除担任高三年级主任、阳光班班主任,还承担数学教学任务。他每天早上6点前到校,中午从不回家,而是进教室辅导学困生,实在累了就在办公桌前趴一会儿,晚上11点查完寝才出校,平时很少有节假日、双休日,长年坚持,从不松懈,无怨无悔。
   一次,陈显宏因病住院做手术,医生叮嘱他休养几天,但他刚做完手术就从医院偷跑回校,一步步爬上7楼上课,上完课坐不了凳子,他就躺在办公室椅子上批改作业,没有耽误学生一节课,被同事们称为“牛人”。